4月4日， 湖南省“爱鸟周”活动启动仪式在我园举行，呼吁大家携起手来，共同关爱鸟类，守护生态家园，为鸟类创造一个和谐宜居的环境，让人与自然和谐共生。为响应活动号召，旅游公司组织开展了以“观鸟季来了，和鸟儿来个‘贴贴’”的鸟类专题研学活动，活动开设了三个场次，深受小朋友的喜爱。

观鸟是一个实践性很强的活动，鸟类的相关知识大多可以通过直接观察获得，观鸟活动的首要原则就是直观性。孩子的学习不需要“灌溉式”的教育，而是需要“启发式”的引导。要让孩子主动去观察，感知，感悟，获得属于自己的知识，构建自己的知识体系。

课堂上，老师用通俗易懂的语言为学员们介绍了鸟类的科普如栖息特性、迁徙规律、生活习性、生态价值等，介绍双筒望远镜的正确使用方法及观鸟时的注意事项。

户外，他们边观察边对照手中的图鉴，识别并记录形态各异、色彩斑斓的鸟类朋友。

观鸟刚出发，最先引起大家注意的是乌鸫婉转多变的叫声，偶尔还在枝头看到它们灵巧的身影，随后还看到了白头鹎、黑脸噪鹛、白颊噪鹛、松鸦、珠颈斑鸠、山斑鸠、大山雀以及猛禽鹰、隼等，有的停歇在树上、有的在唱歌、有的在寻找食物、有的在自由飞翔。

在观鸟过程中针对孩子们提出的诸如“鸟儿为什么会飞？”“鸟儿可以吃蛇莓吗？”“小鸟怎么睡觉？”等等许多问题一一解答，总结出他们各自的特征及对外形特征一致的鸟类分辨方法。

手工环节，孩子们用树枝、松针、野果等自然材料，学习鸟儿的“大智慧”、根据户外鸟窝的观察以及课堂上学习不同鸟类的习性和搭鸟窝的不同方式等，用自己独到的见解为鸟儿安个温馨的家，每一个孩子都是“鸟窝搭建小达人”。

通过此次观鸟活动，孩子们积累了丰富的鸟类科普知识，感受到了观鸟的无限乐趣和大自然的无穷魅力，增强了爱护自然、?；ぷ匀坏淖跃跣?。通过引导孩子观察鸟类，认识鸟类的习性，激发孩子对大自然的热爱，帮助孩子重建与自然的联系，学会?；せ肪?，促进孩子积极探索自然，与自然和谐相处。

带孩子们观鸟，目的并非让孩子都成为专业的观鸟达人，而是希望能激发出他们身上的更多可能性。因为知识从来都不是一个个独立的点，而是一张立体的、连续的网。

活动结束，孩子们纷纷表示，要积极传播爱鸟护鸟、?；せ肪车睦砟?，努力做保护生物多样性的宣传者和践行者。（撰稿/邓静 编辑/余帆 编审/周岚）